晨学
少年

全国咨询热线

025-51191800

数学学科讲座在商城新校区如期开讲


数学学科讲座在商城新校区如期开讲,

报名的家长也是对讲座高度重视,

早早的就到达了讲座现场,

现场座无虚席!

超博学校副校长史成林老师,

从六大方面讲述如何提高孩子的学习力

(一)明确学习数学的目的。

(二)端正学习数学的态度。

(三)提供学习数学的动力。

(四)掌握学习数学的方法。

(五)提高数学学习的效率。

(六)提高创新思维的能力。

解决了让家长烦恼的数学学习问题。


讲座精彩片段回放

提供学习数学动力的好方法


孩子们学习数学的动力来自于兴趣,如果孩子对一样事物产生了兴趣,就一定能学习得很好。培养孩子的数学学习兴趣除了学校的培养外,家庭教育也是影响学生学习兴趣的重要因素。现在的孩子大多独生子女,都是家里的小皇帝、小公主,不要说自己帮家里干些自己能做的家务,就是很多孩子自己的事爷爷、奶奶们都不让他们独立做,更别提去接触一些生活了,所以这些孩子们对生活事务的了解几乎可以算是没有。那怎样使孩子在家里也能培养学习兴趣,去走进数学、亲近数学呢?

图片6.png

1.与孩子一起生活中的数学。生活中处处有数学,数学无时不在。家长应试着一起和孩子发现生活中的数学。如:春天到了,家长带孩子去公园踏青,一边享受大自然的美景,一边有意无意地用数学描述所见所闻,抒发自己的情感——“哇,这儿有这么多种不一样的花,有红色的、紫色的、粉红色的……数一数,共有八种呢!”“你喜欢哪一种呢?妈妈,喜欢的红色的比你的多呀!又如,剥毛豆时,突然抓起来一把来猜有几颗,和孩子一起比赛,谁猜的准?象这样在生活中潜移默化地感受数学,孩子就会逐渐像你一样拥有一双数学的眼睛,学会用数字表达自己的思想。其实这就是使学生潜移默化的形成数学观念,培养数学素养,对今后的学习有很大的帮助。

图片6.png

2.与孩子一起数学。数学是指家长陪孩子一起玩数学小游戏、做数学材料等。从游戏与制作中激发孩子的兴趣。如,和孩子一起玩七巧板、搭积木、堆建筑玩具等。又如,学做笔筒、糊火柴盒等。这些都在培养孩子的空间观念,帮助孩子在玩中探索数学知识。

图片6.png

3.与孩子一起数学。有用的才是最有趣的这句话反映了情感的一种价值的取向,其实也是孩子产生兴趣的主要原因之一。因此,数学也很重要。例如,逛商场时,和孩子一起商量50元钱能够买哪些东西呢?家里来客人时,让孩子帮着想想要准备多少碗、筷?孩子会非常积极、主动、认真地完成这些任务,他们会在完成任务的同时充分感受生活中的数学,逐渐积累对数学的兴趣。

图片6.png

4.与孩子一起数学。动力的源泉往往来自于他人而很少源自于内心,一个学生可能可以因为老师的一个表扬而爱数学,可能因为家长一个肯定的目光而爱数学。家长要赏识孩子的成功,客观对待孩子的考试成绩,在100分的卷子上找不足,在80分的卷子上找希望,在60分的卷子上找亮点,在60分以下的卷子上找期待。拿到试卷要纵向比较,千万不要横向比较。和孩子共同享受做数学的乐趣,享受攻克难题的乐趣等等,都可以成为孩子学习数学的动力。

讲座现场氛围热烈

图片7.png


图片9.png


图片8.png



没有去现场的家长也别急

对于孩子的数学学习有几点小建议送上

坚持成为习惯一定会受益匪浅

1. 帮孩子记录每天做各科作业的时间,让孩子有时间的紧迫感,可以提高学习效率。

2. 帮孩子记录预习的时间,让孩子有学习的责任感,可以养成预习习惯。

3. 帮孩子建一个错题文档,让孩子有挫折感,可以发现自己的错误,可以更好地复习并避免错误。

4. 帮孩子准备一本家庭作业记录本,记录每天的作业内容、批改等第、进步表现,让孩子有成就感,可以调动孩子的积极性。

5. 帮孩子训练短期记忆,让孩子有获得感,可以减少抄错数字与运算符号的错误。

6. 帮孩子制作一张折线统计图,记录每次考试的分数与变化情况,让孩子有危机感,可以促进孩子不断进步。


qrCode
扫码添加微信公众号
在线咨询
联系QQ :3425382651
联系时间:09:00-18:00
025-51191800
工作时间:09:00—18:00
地址:南京市江宁区上元大街300号国贸大厦3楼
           南京市江宁区潭园西路128号骆村大厦5楼